GUÍA PARA EL TRABAJO EN EQUIPO EN LA ORGANIZACIÓN POLICIAL
Módulo 1.- Competencias que e pueden desarrollar en el Trabajo en Equipo
- Grupo de trabajo y equipo de trabajo
- Competencias imprescindibles para el trabajo en equipo
- Competencias que favorecen la excelencia en el trabajo en equipo
Módulo 2.- Ser capaz de aplicar el ciclo PDCA: Ciclo de la calidad
- Introducción
- Identificar el problema
- Identificar las causas
- Planificar soluciones
- Aplicar las soluciones planificadas
- Comprobar los resultados
- Mejorar la planificación a partir de los resultados obtenidos
Módulo 3.- Ser capaz de construir con los demás miembros del equipo, un Sistema de Comunicación basado en la libertad y el respetuo mutuo
- Introducción
- Libertad de expresión: Ser capaz de expresar con palabras las ideas personales sobre el problema, las causas del problema y su solución
- Respeto a las personas: Ser capaz de permitir a los demás miembros del equipo, que expresen sus ideas personales sobre el problema, sus causas y su solución
- Ser capaz de integrar las ideas de todos los miembros del equipo para encontar una descripción del problema, de sus causas y de su solución compartida por todos o la mayoría de los miembros del equipo
Módulo 4.- Ser capaz de reconocer el trabajo de los demás miembros del Equipo
- Valorar las diferencias
- Valorar las aportaciones de los demás miembros del equipo
- Ser capaz de darse cuenta del esfuerzo que realizan otros miembros del equipo
- Ser capaz de expresar a los demás miembros del equipo el reconocimiento debido a sus aportaciones y al esfuerzo que realizan
Módulo 5.- Ser capaz de aplicar el ciclo IDEA: Ciclo de la Innovación
- Introducción
- Idear: Pensar en la competencia que me gustaría desarrollar en el equipo
- Diseñar: Organizar mentalmente los pasos que tengo que dar para desarrollar una nueva competencia en el equipo
- Experimentar: Poner en práctica dicha competencia en el momento adecuado
- Aprender: Mejorar el ejercicio de una competencia negociando con el equipo
- Técnicas para la evaluación del equipo desde la perspectiva de la distribución de las funciones entre los miembros del equipo
- ¿Cómo se pasa de la distribución de funciones de equipo a la distribución de las funciones entre los miembros del equipo
Módulo 6.- Ser capaz de aplicar el ciclo CNCS: Ciclo de la Sinergia
- Introducción
- Autoconocimiento: Conocer las competencias que tiene y que puede desarrollar cada persona en el equipo
- Negociar funciones: Asignar a cada persona las funciones más apropiadas, teniendo en cuenta las competencias de otras personas del equipo y las necesidades del equipo
- Complementar funciones: Asegurar que todas las funciones estén cubiertas
- Potenciar sinergias: Aumentar la eficiencia del equipo
Módulo 7.- Ser capaz de aplicar el ciclo SENTIR: Ciclo de la creatividad grupal
- Introducción
- Sentir: Centrar la atención en las emociones
- Empatizar: Prestar atención a los mensajes corporales y verbales que nos envían los demás miembros del equipo
- Negociación entre todos la interpretación de las emociones que viven las personas del equipo. Dar un significado a la emoción compartida por los miembros del equipo
- Reconstruir el conocimiento intelectual del equipo: Consensuar una nueva explicación de lo que está pasando en el equipo
- Las técnicas para el desarrollo de la inteligencia emocional
Módulo 8.- La figura de la Persona Facilitadora
- La función de la persona facilitadora
- La técnica de la facilitación de equipos
Módulo 9.- Fases en la Formación - Acción del Equipo de Mejora
- Fase constitutiva del equipo
- Fase normativa del equipo
- Fase realizativa
Módulo 10.- Conclusiones
Formato.- PDF
Páginas.- 84