Prevención y Tratamiento de la Delincuencia

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PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE LA DELINCUENCIA

Introducción

Módulo 1.- Etiología de la Delincuencia

Introducción
Clasificación de los trastornos conductales de los adolescentes
Características de los trastornos conductales de los adolescentes en función de las diferencias en el aprendizaje
Obstáculos en el desarrollo
Características, problemas asociados y factores de riesgo en los trastornos de conducta antisocial
Conducta antisocial desarrollo normal
Características de los niños y adolescentes antisociales
Principales factores de riesgo
Causas de la conducta antisocial
Resumen y conclusiones

Módulo 2.- Guía para la Prevención de la Seguridad a Nivel Local (I)

Introducción
Origen y motivaciones de programas de seguridad ciudadana con participación de la comunidad
Origen. ¿Por qué surgen los programas de seguridad ciudadana?
Las motivaciones de los programas de seguridad
Elaboración de diagnóstico en los programas de seguridad
El contexto de los diagnósticos
Las estrategias de diagnósticos de los problemas de seguridad
Definición de las variables del diagnóstico
Técnicas de recolección de la información

Módulo 3.- Guía para la Prevención de la Seguridad a Nivel Local (II)

Planificación y ejecución de programas de seguridad ciudadana a nivel local
¿Cómo se inicia la planificación de los programas de Seguridad Ciudadana?
Fundamentaación en datos cuantitativos
Utilización de teorías y propuestas internacionales
Planteamiento de objetivos en programas de seguridad ciudadana a nivel local
La praxis de los programas
Pueblo de Vallecas - Madrid
Tarrasa - Barcelona
Análisis de las iniciativas
Evaluación de programas de seguridad ciudadana con participación de la comunidad
Las particularidades de la evolución en la prevención de delitos a nivel local
Tipos de evaluación
Criterios de evaluación
Indicadores
Un ejemplo de evaluación
Presentación del estudio
Síntesis del estudio
Consideraciones finales: desafíos pendientes

Módulo 4.- Políticas de Seguridad en el contexto Urbano y Prevención Comunitaria

Introducción: teorías ecológicas y delincuencia urbana
La prevención comunitaria en el estado de bienestar: implicación de los residentes y movilización de los recursos
El proyecto de las áreas de Chicago
La movilización de recursos
Prevención comunitaria en el periodo de la ciudad asustada: los esquemas de vigilancia comunitaria y el uso del diseño arquitectónico
Los programas de vigilancia comunitaria
El espacio defendible
Prevención comunitaria en el periodo de la ciudad desordenada: los 90
Policía "de calidad de vida", mantenimiento del orden y "tolerancia cero"
La video-vigilancia
Conclusiones

Módulo 5.- La Psicología de la Delincuencia

Introducción
Explicación de la delincuencia
La delincuencia se aprende
Existen rasgos y características individuales que predisponen al delito
Los delitos constituyen relaciones o vivencias personales de estrés y tensión
La implicación en actividades delictivas es el resultado de la ruptura de vínculos sociales
El inicio y el mantenimiento de la carrera delictiva se relacionan con el desarrollo del individuo, especialmente en la infancia y la adolescencia
Estudios sobre carreras delictivas y criminología del desarrollo
Prevención y tratamiento
Predicaciones del riesgo de conducta antisocial
Conclusión
Referencias

Módulo 6.- Violencia y Delincuencia Juvenil (I)

Introducción
El paso a la delincuencia
Clasificación de "delincuentes juveniles"Delincuente activo
Disocial y paraviolento
Joven marginal
Niños y preadolescentes disociales y marginales
Personalidad del delincuente
Factores de la delincuencia juvenil
Factores familiares
Factores escolares
Factores ambientales - relacionales
Factores socioeconómicos
Resumen integrador
Teorías para justificar actos de delincuencia juvenil
Teorías biológicas
Teorías psicológicas
Prevención de la delincuencia, justicia de menores y protección de los jóvenes: enfoque de las políticas y tendencias
Violencia interpersonal en los centros educativos de enseñanza secundaria. Un estudio sobre el maltrato e intimidación entre compañeros
Principios para un modelo pedagógico - preventivo de la inadaptación y delincuencia juvenil
El tratamiento del menor delincuente en el cambio
La investigación actual en la delincuencia juvenil: una perspectiva diferencial
Directrices básicas en el tratamiento del menor delincuente
Estereotipos sociales ante la victimización, el delito y el delincuente juvenil
Psicología de los adolescentes
Los conceptos de discordancia y de delincuencia de los menores

Módulo 7.- Violencia y Delincuencia Juvenil (II)

Módulo 8.- Manual para Encuestas de Victimización

Introducción
Historia de las encuestas a víctimas: evolución y donde nos encontramos actualmente
Limitaciones de las encuestas de victimización delictiva
Planificación de una encuesta sobre victimización delictiva
Encuesta de victimización y otros tipos de estadísticas delictivas oficiales
Diferencia entre las encuestas a las víctimas y los datos aportados por la policía
Cuestiones metodológicas
Introducción al proceso de la encuesta de victimización
Metas/Objetivos/Propósitos del historial de la encuesta/Recolección
Garantía de calidad
Conteo de delitos y víctimas
Cómo contabilizar los delitos y las víctimas
Mediciones de prevalencia vs. incidencia
Victimizaciones múltiples y reiteradas
Estructura de la encuesta
Componentes de la encuesta
Sensación de Seguridad
Posibilidades de convertirse en víctima del delito
Tipos y categorías delictivas
Delitos contra el hogar
Experiencia de victimización personal
Seguimiento para las víctimas
Preguntas actitudinales generales
Diseño de cuestionarios
El diseño
Asuntos específicos de las encuestas de victimización
Consideraciones culturales y lingüísticas
Pruebas previas y encuesta piloto
Resumen

Formato.- Archivo PDF

Páginas.- 267

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